in Englishwith subtitles and a companion book in Greek με υπότιτλους και βιβλίο εργασιών στα ελληνικά

Συμβουλευτική και εκπαίδευση για

το πως να βοηθήσετε ένα παιδί ηλικίας 4-6 ετών να γίνει υπεύθυνο

Αγαπάτε το παιδί/τα παιδιά σας και κάνετε τα πάντα για αυτό/τά. Προσπαθείτε τόσο πολύ , ετοιμάζετε τα πάντα για αυτό. Όμως παρότι του/ς δίνετε τα πάντα αυτό δυσκολεύεται να κάνει μόνο του απλά πράγματα. Δεν μαζεύει τα παιχνίδια του, αρνείται να κάνει τις εργασίες του. Καθημερινά χάνετε χρόνο σε συγκρούσεις με τα παιδιά σας για να τα κάνουν απλά πράγματα.

Ξέρεις ότι αυτό έχει σχέση με την απόδοση του παιδιού στο σχολείο και την ικανότητά του να μαθαίνει;

Νιώθετε ανασφάλεια για το αν κάνετε το πιο σωστό ως γονείς;

Πρώτα απ’ όλα, κανείς δεν έχει μιλήσει

ποτέ με εσάς για τη βαθύτερη σημασία της ευθύνης. Έτσι είστε γονιός, αλλά ποτέ δεν έχετε διδαχθεί πως να βοηθήσετε τα παιδιά να κάνουν απλά πράγματα, να γίνουν υπεύθυνα.

Κάνετε ότιέχετε μάθει από την παιδική σας ηλικία.

Είναι αρκετό?

Άραγε είναι αυτό που βοηθάει τα παιδιά ή χρειάζεται “ενημέρωση”.

Αυτό που τα παιδιά σας χρειάζονται είναι να τους δείξετε πως να κάνουν κάτι, πως να είναι υπεύθυνα.

Συμβουλευτική και εκπαίδευση σχετικά με το πως να βοηθήσετε ένα 4-6 ετών παιδί να είναι υπεύθυνο. Οδηγίες με μικρά βιντεάκια για να πάρετε όλα τα εργαλεία και τα 31 χρόνια εμπειρίας μου και την ανθρωποκεντρική προσέγγιση Score σχετικά με την ευθύνη για την πρώιμη παιδική ηλικία.

Γιατί η συμβουλευτική και η εκπαίδευση σχετικά με την υπευθυνότητα των 4-6 ετών παιδιών είναι σημαντική;

• Η προσχολική ηλικία είναι η καλύτερη εποχή για να διδάξετε το παιδί σας να είναι υπεύθυνο, λόγω

• της ετοιμότητας του εγκεφάλου να μάθει. Επιπλέον, οι δεξιότητες του σώματος ωριμάζουν τώρα.

• Επειδή η υπευθυνότητα οδηγεί τα παιδιά να

• επιτύχουν καλύτερα αποτελέσματα στο σχολείο.

• Ακόμη η υπευθυνότητα μπορεί να μειώσει τις επιπτώσεις των μαθησιακών δυσκολιών και της STD (Space Time Disorder) διαταραχής της “αντιληπτικής διακριτικότητας του χωρόχρονου” της διαταραχής που ταλαιπωρεί όλο και περισσότερους ανθρώπους στην εποχή μας σύμφωνα με την «ανθρωποκεντρική Score» προσέγγιση.

• Περαιτέρω, οι υπεύθυνοι άνθρωποι βασίζονται περισσότερο στον εαυτό τους και μπορούν να βασιστούν και οι άλλοι επάνω τους και είναι περισσότερο οργανωμένοι.

• · ακόμη, τα άτομα που είναι υπεύθυνα είναιό, τι ψάχνουν όλες οι μεγάλες εταιρείες.

• · Πάνω απ’ όλα, σύμφωνα με την ανθρωποκεντρική Score προσέγγιση η ευτυχία και η αυτονομία έρχονται μέσω της ευθύνης.

• · Επιπλέον, τα χρήματα είναιαποτέλεσμα της υπευθυνότητας.

• · Τέλος κάνετε μια μικρή επένδυση σήμεραγια το πιο πολύτιμο από όλα όσα έχετε, το παιδί σας.

  
  

Από την πρώτη στιγμή θα δείτε αξιοσημείωτη:

Μείωση

των πεταγμένων παιγνιδιών

• • • των ημιτελών εργασιών,

    • της απογοήτευσης,

    • της αναβολής,

    • της δυστυχίας,

    • του χρόνου που δεν είναι αρκετός

Βελτίωση

• • • • πράγματα τακτοποιημένα στα κουτιά τους

      • τελειωμένες εργασίες,

      • ευτυχία

      • αυτονομία

      • Ανάληψη δράσης,

        • ευτυχία,

        • ελεύθερος χρόνος,

• • • • βιωσιμότητα

Τελειώνοντας θα μπορείτε:

να ακούσετε τα παιδιά σας,

να μιλήσετε στα παιδιά σας

με τρόπο που θα τα βοηθάει στο να αρχίσουν να κάνουν πράγματα.

Θα μάθετε να βοηθήσετε τα παιδιά σας μέσω του παιχνιδιού και του δίσκου της άμμου

Να διαχειριστείτε με θετικό τρόπο το θέμα της οργάνωσης των δραστηριοτήτων που κάνουν τα παιδιά σας.

Για ποιον είναι αυτό το μάθημα;

Αυτό είναι ένα μάθημα για σας, αν είσαι γονιός και θέλεις να δείξεις στο παιδί σου να είναι υπεύθυνο,εκπαιδευτικός, σύμβουλος ή ψυχοθεραπευτής και θέλεις να αποκτήσεις εργαλεία για την πρόληψη και τη θεραπεία της διαταραχή του χωρόχρονου (STD).

Συμβουλευτική και εκπαίδευση

σχετικά με την υπευθυνότητα των παιδιών

Εάν είστε γονιός , θα πρέπει να μάθετε για την υπευθυνότητα. Επειδή αυτό που θυμάστε σχετικά με την υπευθυνότητα από την παιδική σας ηλικία δεν είναι αρκετό. Μετά που θα δείτε τo μάθημα θα είστε σε θέση να βοηθήσετε τα παιδιά να είναι υπεύθυνα.

Επιπλέον, εάν εργάζεστε ήδη σύμβουλος ή δάσκαλος, θα είστε σε θέση να

διδάξετε, να συμβουλέψετε ενήλικες γονείς για να διαχειριστούν το θέμα της υπευθυνότητας παιδιών 4-6 ετών αλλά και στην πρόλληψη και θεραπεία της STD Διαταραχής του χωρόχρονου.

Αυτή είναι μια master class σειρά

Η Αναστασία Μακράτζη είναι εκπαιδευτικός, σύμβουλος ψυχικής υγείας, ερευνήτρια και reiki master και θεραπεύτρια, ιδρυτής της Ανθρωποκεντρικής προσέγγισης αυτοσυνείδησης και σχέσης (Self Communication and Relation). Εργάζεται πολλά χρόνια τώρα για το πως να είμαστε λειτουργικοί στην καθημερινή μας ζωή και πως να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να είναι ευτυχισμένα, πλήρως λειτουργικά, να μην φοβούνται να προσπαθούν για να πετύχουν τα όνειρά τους και τις πυρηνικές τους ανάγκες. Έχει εξειδίκευση (PhD) και κάνει συμβουλευτική και διδασκαλία για την πρόληψη, τον εντοπισμό και τη θεραπεία της Διαταραχής του Χώρου και του Χρόνου (STD) σε παιδιά και σε ενήλικες (Διαταραχή της αντιληπτικής διακριτικότητας του συναισθήματος).

Με υπότιτλους και βιβλίο εργασιών στα ελληνικά