Rating 4.67 out of 5 (133 ratings in Udemy)

• El constructivismo y el rol del docente no como quien comparte su conocimiento entregándolo a sus estudiantes, sino como facilitador de procesos en los cuales los estudiantes construyen su propio conocimiento.
• Procesos cognitivos y teorías de aprendizaje relacioandas al aprender por experiencias, y su contexto histórico-teórico. Taller para aprender y compartir sobre la enseñanza basada en problemas, proyectos, e indagación.
• Presentación y taller práctico sobre qué es la reflexión y cómo se practica, la importancia de la reflexión para convertir las experiencias en aprendizajes significativos y cómo usarla en el salón de clases .
• Saber guiar los procesos de reflexión, escritos y orales, individuales y grupales, que reten a sus estudiantes y los ayuden a aprender de lo vivido y ser conscientes de lo aprendido.