O curso é destinado para pessoas e profissionais envolvidos com a educação. Aborda essencialmente conhecimentos e informações sobre a complexidade da inclusão escolar na pandemia COVID-19. Portanto, promove conhecimentos e reflexões acerca da educação em contexto de pandemia, abordando aspectos imprescindíveis para a garantia da qualidade do processo ensino-aprendizagem, considerando o ensino híbrido, isto é, as aulas remotas e o retorno das aulas presenciais. Traz o contexto da educação inclusiva em torno deste cenário, abordando aspectos históricos e legais importantes para a estruturação e planejamento do trabalho pedagógico adaptado. Explica o princípio da inclusão escolar de modo que se compreenda a diversidade da sala de aula e, portanto, da escola, identificando-a como um espaço de integração e desenvolvimento humano. Aborda-se ainda todos os fatores que impactam no processo de inclusão escolar, considerando o ensino híbrido e a retomada das aulas presenciais. Identifica fatores de risco e aspectos da saúde mental presentes atualmente no contexto escolar, agravados pela pandemia, trazendo orientações e resoluções, como fatores de proteção e habilidades socioemocionais.Para finalizar, o curso encerra com dicas práticas para organizar a adaptação curricular, instrumentalizando a prática com estratégias de organização, planejamento e um passo a passo para realizar uma inclusão escolar efetiva.