En este curso lograras aprender mas sobre La neurociencia cognitiva. La cual tiene como objetivo principal la comprensión de la mente humana; en particular, desde esta disciplina se pretende identificar la relación entre los fenómenos cognitivos (así como sus manifestaciones observables) y las estructuras cerebrales en las que se asientan. Dicho de otro modo, esta ciencia busca las bases biológicas de la cognición. El campo de estudio de esta disciplina se solapa en gran medida con el de la psicología cognitiva. El desarrollo de métodos avanzados para estudiar el cerebro ha favorecido el acercamiento entre esta rama de la psicología y otras ciencias interesadas en la anatomía y en las funciones del sistema nervioso, como la psiquiatría, dificultando la distinción entre ellas.
Entre los procesos y aspectos de la experiencia humana que se enmarcan en el área de interés de la neurociencia cognitiva encontramos el aprendizaje, el lenguaje, la inteligencia, la creatividad, la conciencia, la atención, la memoria, la emoción, la toma de decisiones, la empatía, la cognición social, la percepción del propio cuerpo o el ciclo sueño-vigilia. Un aspecto particularmente relevante para la neurociencia cognitiva es el análisis de los déficits cognitivos presentes en personas con alteraciones emocionales.
El Sistema de Procesamiento de Información Adaptativo , SPIA por sus siglas es un sistema que es integrado por el buen funcionamiento de diferentes áreas del sistema nervioso tales como, SN Autónomo y sus componentes, SN Simpático y SN Para simpático, SN Limbico y sus componentes , AMIGDALA –MEMORIAS IMPLICITA Y EL HIPOCAMPO- EXPLICITA.
GLANDULA ADRENAL- CORTISOL; HIPOTALAMO; NUCLEO ACCUMBENS; LOBULOS FRONTAL ; CORTEX PREFRONTAL;SISTEMA NERVIOSO SENSORIAL Y NERVIOS Y PARES ; SISTEMA NERVIOSO SOMATICO.
Su funcionamiento cognitivo y disfunción cuando no se comunicar correctamente ocasionado por el Trauma, Estrés Postraumático, Trauma Complejo y Duelo Patológico.
