تفريد التدريس (التدريس المتمايز) موضوع مهم للمعلمين سواء معلمي الصف أو المادة أو مساعد المعلم أو المعلم المساند أو معلم الظل وهو جعل التعليم والمادة العلمية وطريقة التخطيط لها وطريقة القياس والتقويم وطريقة الشرح ومراجعة المادة العلمية فردية بحيث تراعي الاحتياجات الفردية لجميع الطلاب داخل الفصل الدراسي. والدورة توضح مفهوم تفريد التدريس كما توضح الفرق بين تفريد التدريس بوصفه مجموعة من الممارسات والاستراتيجيات التربوية والفلسفة التربوية كما توضح الدورة البنود التي يغطيها تفريد التدريس من حيث التخطيط للتدريس والتعلم والتحضير للدروس واعطاء الدروس وقياس مخرجات العلمية التعليمية والأنشطة المصاحبة لعملية التعليم والتعلم. وتفريد التدريس من الأمور شديدة الأهمية والمطلوبة لدى الهيئات التدريسية على اختلافها سواء في مجال التربية العامة أو التربية الخاصة كما يحتاج إليها جميع الطلاب في جميع المدارس وفي جميع الأنظمة التعليمية المختلفة فلا فائدة من سرد السمات التي يختلف فيها الأفراد بعضهم عن بعض، فليس هناك سمة لا يختلفون فيها، ومن هنا علينا أن نعترف بأن كل قاعدة من قواعد التعلم والتعليم لابد إن تطبق، مع مراعاة خصائص الفرد المتعلم، لكون هؤلاء الأفراد هم الذين يقومون بالأداء، وهم يتعلمون، أو يرفضون التعلم. وتتناول الدورة أيضاًالعوامل الموثرة في تفريد التدريس مثل الوراثة والبيئة العائلية والعمر الزمني والجنس ومستوىالعمليات العقلية. كما تناقش الدورة آليات التعرف على الفروق الفردية بين التلاميذ من مثل: الأعمال والاختبارات التحريرية والشفوية داخل غرفة الصف ، والمناقشات الحرة وغير الحرة والتحدث مع التلاميذ خارج غرفة الصف والسجلات المدرسية الخاصة بالتلاميذ والانشطة المدرسية المختلفة.