Este curso foi inicialmente pensado para estudantes de Arquitetura. Mas está aberto também aos estudantes de design e todos que tenham interesse pelo tema.

OCurso de Arquitetura oferece um espectro de ensinamentos que abrange conhecimentos que estão tanto na área de Humanas como de Exatas. Assim, o estudante encontra várias possibilidades e especialização para a atuação no mercado de trabalho. Entra essas, está a atuação como Designer Gráfico. Entretanto, por falta da previsão de matérias dedicadas ao tema com ampla dedicação, este curso tem como principal motivação objetivo incentivar os que têm interesse pelo tema e vontade de dedicar-se ao seu estudo e assim, a incorporar uma especialização como meio de garantir mais possibilidades de atuação na vida profissional.

Dentro da área do Design Gráfico, a escolha recaiu sobre a criação de logomarcas. Para tanto, o conteúdo oferece princípios ou a teoria e um método de trabalho como parte de um processo criativo. Sendo assim, são ensinados os fundamentos da Gestalt e da Semiótica, como áreas que respectivamente permitem compreender a forma e sua relação como significados assumidos por ela e assim, saber como manipular uma coisa em função da outra.

A logomarca como símbolo consiste na construção social do significado da mercadoria e tem o poder de impulsionar a atitude de compra de um produto, conforme seus significados, interpretados por indivíduos e pela coletividade já que eles têm relação com simbologias culturalmente construídas.

A marca representa um ativo intangível da empresa e apesar de não possuir forma física, representa um diferencial para atrair clientes e também serve como fonte de informação sobre o sentido dos serviços e produtos comercializados. Muitas organizações têm a marca como um indispensável ativo comercial da empresa, e pode representar um valor muito maios do que a soma dos seus ativos tangíveis.

Além de aprender o processo criativo, o aluno é induzido aconstruir um olhar sensível e crítico a partir do entendimento do Design Gráfico como uma forma de linguagem visual e que assim assume princípios gerados, sobretudo, a partir da capacidadecognitiva do indivíduo, como, por exemplo, o sentido de equilíbrio. Nesse sentido, o conteúdo demonstra o quanto a subjetividade criadora deve ser construída a partir da objetividade, ou seja, do arcabouço teórico - otalento, mesmo que nato,deve ser lapidado ou aprimorado por meio do estudo sistemático e da experiência.

O curso conta com vídeos e animações que proporcionam a transmissão do conteúdo de maneira dinâmica e aprazível. Além disso, vários exercícios são oferecidos. É cedida ao inscrito a possibilidade de receber um acompanhamento por parte do instrutor durante as etapas de desenvolvimento de cada exercício. Lembro que além de vitalício, o curso possibilita ao aluno oferecer dúvidas e questões para que haja um aprofundamento do conteúdo, contando com sentimento da proatividade.

Ocurso não oferece ensinamentos sobre a manipulação de softwarestais como: O Photoshop e o Corel Draw, e outros, conforme o que é explicitado nos pré-requisitos. Espera-se, portanto, que aluno tenha o mínimo de domínio dessas tecnologias para o melhor rendimento na realização das tarefas pedidas.

Inscreva-se já e amplie seus limites de atuação profissional e quem sabe, a descobrir um talento até então desconhecido. Lembre-se que o talento pode ser forjado, ao contrário da vocação.